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Ética

Gulliver-4 filosofia i ciutadania

1er batxillerat
SCETECB1001
38,50 €
Unitats didàctiques: 1.- Què és la filosofia?, 2.- Creença, saber i veritat, 3.- Què és real?, 4.- Ètica i política, 5.- La lògica, eina de la raó, 6.- Evolució i hominització, 7.- Naturalesa i cultura, 8.- L'animal simbòlic, 9.- Reflexions filosòfiques sobre l'ésser humà, 10.- Fonaments de l'acció, 11.- Teories ètiques i ciutadania, 12.- Poder, estat i...
El llibre que aquí presentem forma part d un projecte global, realitzat per un equip d autors de les especialitats de Geografia, Història i Filosofia. És un projecte unitari i coherent per a l educació en valors. Algunes idees han establert la pauta. En primer lloc, es presta atenció a l actualitat més pròxima amb l objectiu de transmetre als alumnes els...
El libro que aquí presentamos forma parte de un proyecto global, realizado por un equipo de autores de las especialidades de Geografía e Historia y de Filosofía. Es un proyecto unitario y coherente para la educación en valores.Algunas ideas han fijado la pauta. En primer lugar, se presta atención a la actualidad más próxima con el objetivo con el objetivo...
El proyecto Gulliver es la propuesta de EDICIONES DEL SERBAL para las diferentes materias en que, tanto en Primaria como en Secundaria, se desglosa el área de Educación para la Ciudadanía. Por lo que respecta a la Educación Primaria, esta área, como establece REAL DECRETO 1513/2006, comprende la materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos...
Unidades didácticas: 1.- Que é a filosofía?, 2.- Crenza, saber e verdade, 3.- Que é real?, 4.- Ética e política, 5.- A lóxica, ferramenta da razón, 6.- Evolución e hominización, 7.- Natureza e cultura, 8.- O animal simbólico, 9.- Reflexións filosóficas sobre o ser humano, 10.- Fundamentos da acción, 11.- Teorías éticas e cidadanía, 12.- Poder, estado e...
Geografía

La geografía en la vida cotidiana

De los mapas cognitivos al prejuicio regional
S1800000007
18,00 €
La tendencia imparable hacia la urbanización progresiva ha conducido al autor a detenerse en la figura del hombre urbano como foco de atención preferente. De ahí surgen los tres grandes temas que constituyen la obra: la percepción de los entornos urbanos a través de la confección de mapas cognitivos o mapas mentales que maneja el peatón para orientarse en...
Educación Física

Olimpia-A (català)

1er curs primària - llibre de l'alumne
SCEFOLP0101
16,50 €
Unitats didàctiques: 1. Tenim cura de la nostra salut.- 2. El nostre cos.- 3. El nostre entorn.- 4. Ens movem.- 5. Ara juguem!
Educación Física

Olimpia-B (català)

2on curs primària - llibre de l'alumne
SCEFOLP0201
16,50 €
Unitats didàctiques: 1. Tenim cura de la nostra salut.- 2. El nostre cos.- 3. El nostre entorn.- 4. Ens movem.- 5. Ara juguem!
Educación Física

Olimpia-C (català)

1/2/ curs primària - llibre del professor
SCEFOLP1003
31,00 €
Conté: Desenvolupament de les cinc Unitats de treball a manera d'Unitats didàctiques.- Proposta de 24 sessions de classe a partir de cadascuna de les fitxes de treball de l'alumne.- Propostes concretes d'avaluació.- Solucionari de les fitxes de treball de l'alumne.- Exemple de temporització per als dos cursos del cicle inicial de primària.
Educación Física

Olimpia-A (castellano)

1er curso primaria - libro del alumno
SEEFOLP0101
16,50 €
Unidades didácticas: 1. Cuidamos nuestra salud.- 2. Nuestro cuerpo.- 3. A nuestro alrededor.- 4. Nos movemos.- 5. ¡Ahora jugaremos! Un libro para cada curso organizdo en fichas de trabajo atractivas y muy divertidas, que pretenden cumplir el objetivo de hacer que el alumnado trabaje los contenidos conceptudinales prescritos. Tanto el texto como los...
Educación Física

Olimpia-B (castellano)

2o curso primaria - libro del alumno
SEEFOLP0201
16,50 €
Unidades didácticas: 1. Cuidamos nuestra salud.- 2. Nuestro cuerpo.- 3. A nuestro alrededor.- 4. Nos movemos.- 5. ¡Ahora jugaremos!
Educación Física

Olimpia-C (castellano)

1/2 cursos primaria - libro del profesor
SEEFOLP1003
31,00 €
Contiene: Desarrollo de las cinco Unidades de trabajo a modo de Unidades didácticas.- Propuesta de 24 sesiones de clase a partir de cada una de las fichas de trabajo del alumno.- Propuestas concretas de evaluación.- Solucionario de las fichas de trabajo del alumno.- Ejemplo de temporización para los dos cursos.
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